skip to main content

Ngôn ngữ:

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất image

Kết quả 1 - 10 của 19.336 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chỉ hiển thị

Tài liệu số/Tài liệu điện tử (6.152)
Tạp chí có bình duyệt (15.990)

Lọc theo: Cơ sở dữ liệu: Education Resources Information Center (ERIC)

xóa

Năm xuất bản: Sau 2011

xóa

Result Number	Material Type	Add to My Shelf Action	Record Details and Options
1	Material Type: Bài báo		An alternative approach for introducing instrumental variables based on ordinary least squares omitted variable bias The Journal of economic education, 2023-01, Vol.54 (1), p.94-101 [Tạp chí có phản biện] 2022 Taylor & Francis Group, LLC 2022 ;ISSN: 0022-0485 ;EISSN: 2152-4068 ;DOI: 10.1080/00220485.2022.2144576 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
2	Material Type: Bài báo		Investigating the Mediating Role of Online Learning Motivation in the COVID-19 Pandemic Situation in Bangladesh Journal of Computer Assisted Learning, 2021-12, Vol.37 (6), p.1513 [Tạp chí có phản biện] 2021. Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the associated terms available at https://novel-coronavirus.onlinelibrary.wiley.com ;ISSN: 0266-4909 ;EISSN: 1365-2729 ;DOI: 10.1111/jcal.12535 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
3	Material Type: Bài báo		Factors Contributing to Teacher Burnout During COVID-19 Educational researcher, 2021-06, Vol.50 (5), p.325-327 [Tạp chí có phản biện] 2021 AERA ;ISSN: 0013-189X ;EISSN: 1935-102X ;DOI: 10.3102/0013189X211004138 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
4	Material Type: Bài báo		Second Language Anxiety and Achievement: A Meta-Analysis Studies in second language acquisition, 2019-05, Vol.41 (2), p.363-387 [Tạp chí có phản biện] Copyright © Cambridge University Press 2019 ;ISSN: 0272-2631 ;EISSN: 1470-1545 ;DOI: 10.1017/S0272263118000311 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
5	Material Type: Bài báo		Predicting Word Reading and Comprehension with Executive Function and Speed Measures across Development: A Latent Variable Analysis Journal of experimental psychology. General, 2012-08, Vol.141 (3), p.470 [Tạp chí có phản biện] (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved). ;ISSN: 0096-3445 ;EISSN: 1939-2222 ;DOI: 10.1037/a0027375 ;PMID: 22352396 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
6	Material Type: Bài báo		Approaches to Teaching Online: Exploring Factors Influencing Teachers in a Fully Online University British journal of educational technology, 2017-11, Vol.48 (6), p.1193 [Tạp chí có phản biện] CC BY-NC-ND info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ;ISSN: 0007-1013 ;EISSN: 1467-8535 ;DOI: 10.1111/bjet.12475 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
7	Material Type: Bài báo		Investigating Variables Predicting Turkish Pre-service Teachers' Integration of ICT into Teaching Practices British journal of educational technology, 2017-03, Vol.48 (2), p.552 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 0007-1013 ;EISSN: 1467-8535 ;DOI: 10.1111/bjet.12437 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
8	Material Type: Bài báo		Fear from COVID-19 and Technology Adoption: The Impact of Google Meet during Coronavirus Pandemic Interactive learning environments, 2023-04, Vol.31 (3), p.1293 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 1049-4820 ;EISSN: 1744-5191 ;DOI: 10.1080/10494820.2020.1830121 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Dịch vụ Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Trích dẫn Trích dẫn bởi
9	Material Type: Bài báo		Experiences of Autism Acceptance and Mental Health in Autistic Adults Journal of autism and developmental disorders, 2018-02, Vol.48 (2), p.473-484 [Tạp chí có phản biện] The Author(s) 2017 ;COPYRIGHT 2018 Springer ;Journal of Autism and Developmental Disorders is a copyright of Springer, (2017). All Rights Reserved. ;ISSN: 0162-3257 ;EISSN: 1573-3432 ;DOI: 10.1007/s10803-017-3342-7 ;PMID: 29071566 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
10	Material Type: Bài báo		Variables Predicting Participation in Institutional Academic Support Services (IAS) Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 2021, Vol.19 (54), p.297 [Tạp chí có phản biện] ISSN: 1696-2095 ;EISSN: 1696-2095 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi

Kết quả 1 - 10 của 19.336 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Thích hợpOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chủ đề của tôi

Thiết lập

RSS

Thêm trang kết quả vào Góc nghiên cứu

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Chỉ hiển thị

Tài liệu số/Tài liệu điện tử (6.152)
Tạp chí có bình duyệt (15.990)

theo chủ đề:


	INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY		(84-028) 37 755 057	Feedback
	19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM		thuvien@tdtu.edu.vn	Feedback

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...

Đang tìm kiếm cho
trongscope:(TDTS),scope:(SFX),scope:(TDT),scope:(SEN),primo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên