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Material Type: Article
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Entrevista a Carlos SkliarCardo, 2023-05 (19) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1514-7347 ;EISSN: 1851-1562Full text available |
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Material Type: Article
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Non-cost proposal to reduce educational-technological inequity during confinement in ChileREXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2022, Vol.21 (45), p.70-86 [Peer Reviewed Journal]LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-6945Full text available |
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Material Type: Article
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Sobre este número 77Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2019-07 (77) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0120-3916 ;EISSN: 2323-0134Full text available |
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Material Type: Book
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Challenge of Establishing World Class UniversitiesThe International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank 2009 ;CC BY 3.0 IGO http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo World Bank ;ISBN: 9780821378656 ;ISBN: 0821378651 ;EISBN: 9780821378762 ;EISBN: 0821378767 ;DOI: 10.1596/978-0-8213-7865-6 ;OCLC: 821624415Full text available |
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Material Type: Article
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Qué es la Educación en Ingeniería?Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2019-05, Vol.2 (35), p.156-157 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0124-2253 ;EISSN: 2344-8350 ;DOI: 10.14483/23448350.14911Full text available |
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Material Type: Article
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Sobre el número 76Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2019-01 (76) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0120-3916 ;EISSN: 2323-0134Full text available |
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Material Type: Article
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Sobre este número 75Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2018-06 (75) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0120-3916 ;EISSN: 2323-0134Full text available |
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Material Type: Article
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Sobre este número 74Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2018-03 (74) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0120-3916 ;EISSN: 2323-0134Full text available |
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Material Type: Article
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Sobre este número 73Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2017-06 (73) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0120-3916 ;EISSN: 2323-0134Full text available |
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Material Type: Article
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Educación, ciencia y responsabilidadRevista de la Facultad Ciencias de la Salud, Universidad del Cauca, 2022-06, Vol.24 (1)ISSN: 0124-308X ;EISSN: 2538-9971 ;DOI: 10.47373/rfcs.2022.v24.2193Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Necesidades docentes durante la pandemia por COVID - 19 en educación remota de emergenciaREXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2022, Vol.21 (47), p.185-199 [Peer Reviewed Journal]LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-6945Full text available |
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Material Type: Article
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Educación remota y salud mental docente en tiempos de COVID-19REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2022, Vol.21 (45), p.12-29 [Peer Reviewed Journal]LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-6945Full text available |
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Material Type: Article
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Sobre este número 72Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2016-07 (72) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0120-3916 ;EISSN: 2323-0134Full text available |
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Material Type: Article
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Teresa González Pérez (Coordinadora), La educación de las mujeres en Iberoamérica. Análisis histórico. Valencia: Tirant Humanidades, 2019Historia Caribe, 2021-01, Vol.16 (38)LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0122-8803 ;EISSN: 2322-6889 ;DOI: 10.15648/hc.38.2021.2822Full text available |
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Material Type: Article
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Percepciones sobre la inclusión educativa de la comunidad escolar de la ciudad de Pelarco, ChileREXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2021, Vol.20 (44), p.183-197 [Peer Reviewed Journal]LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-6945Full text available |
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Material Type: Article
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Consumo de droga en estudiantes ecuatorianos. Una alternativa de prevención y desarrollo resiliente del alumnado desde la escuelaREXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2021, Vol.20 (44), p.364-383 [Peer Reviewed Journal]LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-6945Full text available |
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Material Type: Article
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Rediseño del Currículo: ¿Garantizan la coherencia del método y la evaluación mejores oportunidades de aprendizaje en kinesiología?REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2021, Vol.20 (44), p.428-444 [Peer Reviewed Journal]LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 0717-6945Full text available |
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Material Type: Article
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Análisis del sistema de residencias argentino desde el paradigma de las Ciencias de la ComplejidadRevista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, 2023-06, Vol.80 (2), p.163-167 [Peer Reviewed Journal]Universidad Nacional de Córdoba ;ISSN: 0014-6722 ;EISSN: 1853-0605 ;DOI: 10.31053/1853.0605.v80.n2.39843 ;PMID: 37402293Full text available |
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Material Type: Article
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Las pirámides de la educación médica: una síntesis sobre su conceptualización y utilidadRevista colombiana de obstetricia y ginecología, 2023-06, Vol.74 (2), p.163-174 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 0034-7434 ;EISSN: 2463-0225 ;DOI: 10.18597/rcog.3994 ;PMID: 37523683Full text available |
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Material Type: Article
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Adaptación de la educación médica a la pandemia COVID-19 la experiencia de 1520 alumnosRevista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, 2023-03, Vol.80 (1), p.70-77 [Peer Reviewed Journal]Universidad Nacional de Córdoba ;ISSN: 0014-6722 ;EISSN: 1853-0605 ;DOI: 10.31053/1853.0605.v80.n1.32761 ;PMID: 37018369Full text available |
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