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Sprachmittlung – Mediation: Welche Konsequenzen für die Praxis aus dem Companion Volume? Eine curriculumanalytische Untersuchung und theoretisch-konzeptionelle Modellierungen für den Fremdsprachenunterricht
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Sprachmittlung – Mediation: Welche Konsequenzen für die Praxis aus dem Companion Volume? Eine curriculumanalytische Untersuchung und theoretisch-konzeptionelle Modellierungen für den Fremdsprachenunterricht

Pandaemonium germanicum, 2022-08, Vol.25 (46), p.34-56

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;ISSN: 1414-1906 ;ISSN: 1982-8837 ;EISSN: 1982-8837 ;DOI: 10.11606/1982-8837254634

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Sprachmittlung im Klassenraum: Theoretische Befunde und Anwendungsmöglichkeiten von Übungen aus der Dolmetschausbildung als Sprachmittlungswerkzeug im Rahmen der DaF-Ausbildung
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Sprachmittlung im Klassenraum: Theoretische Befunde und Anwendungsmöglichkeiten von Übungen aus der Dolmetschausbildung als Sprachmittlungswerkzeug im Rahmen der DaF-Ausbildung

Pandaemonium germanicum, 2022-04, Vol.25 (45), p.66-82

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;ISSN: 1414-1906 ;ISSN: 1982-8837 ;EISSN: 1982-8837 ;DOI: 10.11606/1982-8837254566

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Die audiovisuelle Übersetzung von Wortspielen am Beispiel der ecuadorianischen Webserie Enchufe.tv
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Pandaemonium germanicum, 2018-12, Vol.21 (35), p.47-68

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. ;ISSN: 1982-8837 ;ISSN: 1414-1906 ;EISSN: 1982-8837 ;DOI: 10.11606/1982-8837213547

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