Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Bài báo
|
Making College Worth It: A Review of the Returns to Higher EducationThe Future of children, 2013-03, Vol.23 (1), p.41-65 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2013 The Trustees of Princeton University ;Copyright © 2008 The Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton Universi ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;Copyright Princeton University Spring 2013 ;ISSN: 1054-8289 ;ISSN: 1550-1558 ;EISSN: 1550-1558 ;DOI: 10.1353/foc.2013.0001 ;PMID: 25522645 ;CODEN: FCHIEWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
2 |
Material Type: Bài báo
|
Financial Aid Policy: Lessons from ResearchThe Future of children, 2013-03, Vol.23 (1), p.67-91 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2013 The Trustees of Princeton University ;Copyright © 2008 The Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton Universi ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;Copyright Princeton University Spring 2013 ;ISSN: 1054-8289 ;ISSN: 1550-1558 ;EISSN: 1550-1558 ;DOI: 10.1353/foc.2013.0002 ;PMID: 25522646 ;CODEN: FCHIEWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
3 |
Material Type: Bài báo
|
Cost-Effectiveness Analysis in Practice: Interventions to Improve High School CompletionEducational evaluation and policy analysis, 2014-09, Vol.36 (3), p.307-326 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2014 American Educational Research Association ;2013 AERA ;Copyright American Educational Research Association Sep 2014 ;ISSN: 0162-3737 ;EISSN: 1935-1062 ;DOI: 10.3102/0162373713511850Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
4 |
Material Type: Bài báo
|
An Overview of American Higher EducationThe Future of children, 2013-03, Vol.23 (1), p.17-39 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2013 The Trustees of Princeton University ;Copyright © 2008 The Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton Universi ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;Copyright Princeton University Spring 2013 ;ISSN: 1054-8289 ;ISSN: 1550-1558 ;EISSN: 1550-1558 ;DOI: 10.1353/foc.2013.0008 ;PMID: 25522644 ;CODEN: FCHIEWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
5 |
Material Type: Bài báo
|
The Economic Returns to Early Childhood EducationThe Future of children, 2016-09, Vol.26 (2), p.37-55 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2016 The Trustees of Princeton University ;Copyright © 2008 The Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton Universi ;COPYRIGHT 2016 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;COPYRIGHT 2016 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;Copyright Princeton University Fall 2016 ;ISSN: 1054-8289 ;ISSN: 1550-1558 ;EISSN: 1550-1558 ;DOI: 10.1353/foc.2016.0011 ;CODEN: FCHIEWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
6 |
Material Type: Bài báo
|
Weighing the Costs and Benefits of Climate Change to Our ChildrenThe Future of children, 2016-03, Vol.26 (1), p.133-155 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2016 The Trustees of Princeton University ;Copyright © 2008 The Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton Universi ;COPYRIGHT 2016 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;COPYRIGHT 2016 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;Copyright Princeton University Spring 2016 ;ISSN: 1054-8289 ;ISSN: 1550-1558 ;EISSN: 1550-1558 ;DOI: 10.1353/foc.2016.0007 ;CODEN: FCHIEWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
7 |
Material Type: Bài báo
|
Cost-Effectiveness Analyses on Various Models of The Red Light, Purple Light Self-Regulation Intervention for Young ChildrenFrontiers in psychology, 2021-10, Vol.12, p.711578-711578 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2021 Li, McClelland, Tominey and Tracy. 2021 Li, McClelland, Tominey and Tracy ;ISSN: 1664-1078 ;EISSN: 1664-1078 ;DOI: 10.3389/fpsyg.2021.711578 ;PMID: 34721157Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
8 |
Material Type: Bài báo
|
For-Profit CollegesThe Future of children, 2013-03, Vol.23 (1), p.137-163 [Tạp chí có phản biện]Copyright © 2013 The Trustees of Princeton University ;Copyright © 2008 The Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton Universi ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;COPYRIGHT 2013 Princeton University-Woodrow Wilson School of Public and International Affairs ;Copyright Princeton University Spring 2013 ;ISSN: 1054-8289 ;ISSN: 1550-1558 ;EISSN: 1550-1558 ;DOI: 10.1353/foc.2013.0005 ;PMID: 25522649 ;CODEN: FCHIEWTài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
9 |
Material Type: Bài báo
|
Undergraduate student perspectives on textbook costs and implications for academic successOpen praxis, 2020-01, Vol.12 (1), p.115-130 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1369-9997 ;EISSN: 2304-070X ;DOI: 10.5944/openpraxis.12.1.1036Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
10 |
Material Type: Bài báo
|
From 2000 to 2018: Examining the Relationship between Net Tuition Revenue and the International Undergraduate Student Enrollment at Public Doctoral UniversitiesComparative & international higher education, 2022-12, Vol.14 (5), p.239 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2151-0393 ;DOI: 10.32674/jcihe.v14i5.4017Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
11 |
Material Type: Bài báo
|
Understanding teacher shortages: An analysis of teacher supply and demand in the United StatesEducation policy analysis archives, 2019-04, Vol.27 (35), p.35 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1068-2341 ;EISSN: 1068-2341 ;DOI: 10.14507/epaa.27.3696Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
12 |
Material Type: Bài báo
|
The development and validation of the zero cost textbook satisfaction scale (ZSS)Open Praxis, 2022-01, Vol.14 (4), p.291-299 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2304-070X ;ISSN: 1369-9997 ;EISSN: 2304-070X ;DOI: 10.55982/openpraxis.14.4.487Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
13 |
Material Type: Bài báo
|
Single and Not Ready to Mingle: The Potential Gentrification of Student HousingJournal of global education and research (Print), 2023-12, Vol.7 (3), p.199 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2577-5081 ;EISSN: 2577-509X ;DOI: 10.5038/2577-509X.7.3.1170Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
14 |
Material Type: Bài báo
|
Costs of the Boston Public Prekindergarten ProgramGrantee Submission, 2020-10, Vol.13 (4), p.574 [Tạp chí có phản biện]DOI: 10.1080/19345747.2020.1799463Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
15 |
Material Type: Bài báo
|
Student perceptions of textbooks: Prior behaviors and beliefs can influence Zero Textbook Cost (ZTC) adoption impactOpen praxis, 2020-10, Vol.12 (4), p.555-567 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2304-070X ;ISSN: 1369-9997 ;EISSN: 2304-070X ;DOI: 10.5944/openpraxis.12.4.1119Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
16 |
Material Type: Bài báo
|
Are private universities exempt from student concerns about textbook costs?: A survey of students at American universityOpen praxis, 2018-07, Vol.10 (3), p.289-303 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2304-070X ;ISSN: 1369-9997 ;EISSN: 2304-070X ;DOI: 10.5944/openpraxis.10.3.866Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
17 |
Material Type: Bài báo
|
A Formula For The Units To Satisfy An Operation’s Desired Rate Of Return In CVP Analysis - A Conceptual ApproachAmerican journal of business education, 2016-03, Vol.9 (2), p.87-100Copyright The Clute Institute 2016 ;ISSN: 1942-2504 ;EISSN: 1942-2512 ;DOI: 10.19030/ajbe.v9i2.9639Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
18 |
Material Type: Bài báo
|
But what do the students think: Results of the CUNY Cross-campus zero-textbook cost student surveyOpen praxis, 2019-01, Vol.11 (1), p.85-101 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2304-070X ;ISSN: 1369-9997 ;EISSN: 2304-070X ;DOI: 10.5944/openpraxis.11.1.932Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
19 |
Material Type: Bài báo
|
Analysis of student and faculty perceptions of textbook costs in higher educationOpen praxis, 2017-01, Vol.9 (1), p.79-91 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2304-070X ;ISSN: 1369-9997 ;EISSN: 2304-070X ;DOI: 10.5944/openpraxis.9.1.432Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
20 |
Material Type: Bài báo
|
OER mainstreaming in Cameroon: Perceptions and barriersOpen praxis, 2019-07, Vol.11 (3), p.289-302 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2304-070X ;ISSN: 1369-9997 ;EISSN: 2304-070X ;DOI: 10.5944/openpraxis.11.3.981Tài liệu số/Tài liệu điện tử |