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Material Type: Article
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Persuasionsstrategien in deutschen rechtsorientierten Zeitungen: Eine korpuslinguistische StudieLinguistik online, 2019-08, Vol.97 (4), p.89-109 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2019 Professor Elke Hentschel ;Copyright Faculty for Cultural Sciences, European University Viadrina 2019 ;ISSN: 1615-3014 ;EISSN: 1615-3014 ;DOI: 10.13092/lo.97.5597Full text available |
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Material Type: Article
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Multilingualism and Translanguaging in Migration Studies: Some Methodological ReflectionsForum, qualitative social research, 2022-01, Vol.23 (1) [Peer Reviewed Journal]2022. This work is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;EISSN: 1438-5627 ;DOI: 10.17169/fqs-23.1.3730Full text available |
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Material Type: Article
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Creativity Parallels between Language and MusicZeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, 2018-09, Vol.66 (3), p.371-380 [Peer Reviewed Journal]2018 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston ;ISSN: 0044-2305 ;EISSN: 2196-4726 ;DOI: 10.1515/zaa-2018-0031Full text available |
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Material Type: Article
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Formen und Funktionen des Konjunktivs II in historischen ostoberdeutschen Predigten: Eine Langzeit-PerspektiveLinguistik online, 2022-03, Vol.114 (2), p.157-192 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2022 Professor Elke Hentschel ;Copyright Faculty for Cultural Sciences, European University Viadrina 2022 ;ISSN: 1615-3014 ;EISSN: 1615-3014 ;DOI: 10.13092/lo.114.8372Full text available |
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Material Type: Article
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Lexical access, lexical diversity and speech fluency in first language attritionStrani jezici, 2022, Vol.51 (2), p.159-184 [Peer Reviewed Journal]Copyright Skolska Knjiga 2022 ;ISSN: 0351-0840 ;EISSN: 2459-671X ;DOI: 10.22210/strjez/51-2/1Full text available |
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Material Type: Article
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Die Komparativ- und Superlativformen besser/am besten/das Beste als Varianten in modalen Vergleichskonstruktionen: Eine Pilotstudie zu Sprach- und Ausdrucksvarianten im Deutschen und ItalienischenLinguistik online, 2021-12, Vol.111 (6), p.137-165 [Peer Reviewed Journal]Copyright Faculty for Cultural Sciences, European University Viadrina 2021 ;ISSN: 1615-3014 ;EISSN: 1615-3014 ;DOI: 10.13092/lo.111.8245Full text available |
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Material Type: Article
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Sprachliche Verfestigung und sprachlich Verfestigtes: EinleitungLinguistik online, 2019-06, Vol.96 (3), p.3-7 [Peer Reviewed Journal]COPYRIGHT 2019 Professor Elke Hentschel ;Copyright Faculty for Cultural Sciences, European University Viadrina 2019 ;ISSN: 1615-3014 ;EISSN: 1615-3014 ;DOI: 10.13092/lo.96.5527Full text available |
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Material Type: Book
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Politik als parlamentarischer Begriff: Perspektiven aus den Plenardebatten des Deutschen BundestagsCreative Commons - Namensnennung 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Familiensprache Russisch im Sprachenrepertoire von Jugendlichen während Covid-19: online vs. offlineZeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2023-10, Vol.28 (2), p.135 [Peer Reviewed Journal]Copyright University of Alberta, Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics Oct 2023 ;EISSN: 1205-6545 ;DOI: 10.48694/zif.3733Full text available |
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Material Type: Article
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Genus bei nominalen Personenbezeichnungen: Deutsch und Italienisch im VergleichDeutsche Sprache, 2019-01, Vol.47 (4)Copyright Erich Schmidt Verlag GmbH & Co (Berlin) 2019 ;ISSN: 0340-9341 ;EISSN: 1866-5233Full text available |
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Material Type: Article
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Hidden Stories in MonologuesForum, qualitative social research, 2019-01, Vol.20 (1) [Peer Reviewed Journal]2019. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;EISSN: 1438-5627 ;DOI: 10.17169/fqs-20.1.3005Full text available |
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Material Type: Article
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GAMERSPRACHE UND NETZJARGON AUS SOZIOLINGUISTISCHER PERSPEKTIVE. LISTE VON ÜBLICHEN ABKÜRZUNGENStudia Universitatis Babeș-Bolyai. Philologia, 2021-01, Vol.66 (3) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1220-0484 ;EISSN: 2065-9652 ;DOI: 10.24193/subbphilo.2021.3.12Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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FORMES NOMINALES D’ADRESSE AU VOCATIF ET L’EXPRESSION DES RELATIONS SOCIALES EN ROUMAIN, PORTUGAIS ET FRANÇAISStudia Universitatis Babeș-Bolyai. Philologia, 2020-11, Vol.65 (4) [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1220-0484 ;EISSN: 2065-9652 ;DOI: 10.24193/subbphilo.2020.4.23Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Book
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Die Subversion verletzender Worte: Grundlagen einer Politik des PerformativenCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit. Eine Untersuchung von Berichtstexten ein- und mehrsprachiger SchülerDiskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2016-01, Vol.11 (1), p.1ISSN: 1862-5002 ;EISSN: 2193-9713Full text available |
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Material Type: Article
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Deutsch als Fremdsprache für den Beruf lernen – doch (ab) wann? Ein altersgruppen- und niveaustufenspezifischer Zugang zur Diskussion um die berufliche Ausrichtung von DaF-CurriculaZeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2017-10, Vol.22 (2), p.155 [Peer Reviewed Journal]Copyright University of Alberta, Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics Oct 2017 ;EISSN: 1205-6545Full text available |
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Material Type: Article
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Beobachtungen zum Artikelgebrauch durch Lerner des Deutschen (L1: Französisch und Italienisch)Linguistik online, 2018-07, Vol.91 (4), p.79 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1615-3014 ;EISSN: 1615-3014 ;DOI: 10.13092/lo.91.4397Full text available |
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Material Type: Article
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An LSP Framework for Translation and Interpreting PedagogyLFE: Revista de lenguas para fines específicos, 2021-01, Vol.27 (2), p.140-156 [Peer Reviewed Journal]Copyright Universidad de las Palmas de Gran Canaria 2021 ;LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI ;ISSN: 1133-1127 ;EISSN: 2340-8561 ;DOI: 10.20420/rlfe.2021.441Full text available |
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Material Type: Book
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Regieren durch Argumentieren? Macht und Legitimität politischer Sprache im Prozess der europäischen IntegrationCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0Digital Resources/Online E-Resources |
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Material Type: Article
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Using Mobile Phones: Recording as a Social and Spatial Practice in Multilingualism and Family ResearchForum, qualitative social research, 2019-01, Vol.20 (1) [Peer Reviewed Journal]2019. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;info:eu-repo/semantics/openAccess ;ISSN: 1438-5627 ;EISSN: 1438-5627 ;DOI: 10.17169/fqs-20.1.3110Full text available |