skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 13.284  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Cơ sở dữ liệu: MEDLINE xóa Cơ sở dữ liệu: Wiley-Blackwell Open Access Titles xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Strength, Weakness, Opportunity, Threat (SWOT) Analysis of the Adaptations to Anatomical Education in the United Kingdom and Republic of Ireland in Response to the Covid-19 Pandemic
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Strength, Weakness, Opportunity, Threat (SWOT) Analysis of the Adaptations to Anatomical Education in the United Kingdom and Republic of Ireland in Response to the Covid-19 Pandemic

Anatomical sciences education, 2020-05, Vol.13 (3), p.301 [Tạp chí có phản biện]

2020 The Authors. Anatomical Sciences Education published by Wiley Periodicals LLC on behalf of American Association for Anatomy. ;ISSN: 1935-9772 ;EISSN: 1935-9780 ;DOI: 10.1002/ase.1967 ;PMID: 32306550

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

2
The Impact of the Covid-19 Pandemic on Current Anatomy Education and Future Careers: A Student's Perspective
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Impact of the Covid-19 Pandemic on Current Anatomy Education and Future Careers: A Student's Perspective

Anatomical sciences education, 2020-05, Vol.13 (3), p.312 [Tạp chí có phản biện]

EISSN: 1935-9780 ;DOI: 10.1002/ase.1966 ;PMID: 32301588

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

3
Conceptualising spaced learning in health professions education: A scoping review
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Conceptualising spaced learning in health professions education: A scoping review

Medical education, 2020-03, Vol.54 (3), p.205 [Tạp chí có phản biện]

2019 The Authors. Medical Education published by Association for the Study of Medical Education and John Wiley & Sons Ltd. ;EISSN: 1365-2923 ;DOI: 10.1111/medu.14025 ;PMID: 31860936

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

4
Neuroanatomy Learning: Augmented Reality vs. Cross-Sections
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Neuroanatomy Learning: Augmented Reality vs. Cross-Sections

Anatomical sciences education, 2020-05, Vol.13 (3), p.353 [Tạp chí có phản biện]

2019 The Authors. Anatomical Sciences Education published by Wiley Periodicals, Inc. on behalf of American Association of Anatomists. ;ISSN: 1935-9772 ;EISSN: 1935-9780 ;DOI: 10.1002/ase.1912 ;PMID: 31269322

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

5
How the Whole School, Whole Community, Whole Child Model Works: Creating Greater Alignment, Integration, and Collaboration Between Health and Education
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

How the Whole School, Whole Community, Whole Child Model Works: Creating Greater Alignment, Integration, and Collaboration Between Health and Education

The Journal of school health, 2015-11, Vol.85 (11), p.775-784 [Tạp chí có phản biện]

2015 The Authors. published by Wiley Periodicals, Inc. on behalf of American School Health Association. ;2015 The Authors. Journal of School Health published by Wiley Periodicals, Inc. on behalf of American School Health Association. ;2015, American School Health Association ;2015 The Authors. published by Wiley Periodicals, Inc. on behalf of American School Health Association. 2015 ;ISSN: 0022-4391 ;EISSN: 1746-1561 ;DOI: 10.1111/josh.12308 ;PMID: 26440819 ;CODEN: JSHEAZ

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

6
The Benefits of an Augmented Reality Magic Mirror System for Integrated Radiology Teaching in Gross Anatomy
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Benefits of an Augmented Reality Magic Mirror System for Integrated Radiology Teaching in Gross Anatomy

Anatomical sciences education, 2019-11, Vol.12 (6), p.585 [Tạp chí có phản biện]

2019 The Authors. Anatomical Sciences Education published by Wiley Periodicals, Inc. on behalf of American Association of Anatomists. ;ISSN: 1935-9772 ;EISSN: 1935-9780 ;DOI: 10.1002/ase.1864 ;PMID: 30697948

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

7
Tolerance of ambiguity and psychological well-being in medical training: A systematic review
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Tolerance of ambiguity and psychological well-being in medical training: A systematic review

Medical education, 2020-02, Vol.54 (2), p.125 [Tạp chí có phản biện]

2019 The Authors. Medical Education published by Association for the Study of Medical Education and John Wiley & Sons Ltd. ;EISSN: 1365-2923 ;DOI: 10.1111/medu.14031 ;PMID: 31867801

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

8
The growing importance of data literacy in life science education
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The growing importance of data literacy in life science education

American journal of botany, 2018-12, Vol.105 (12), p.1953-1956 [Tạp chí có phản biện]

2018 Botanical Society of America ;Copyright Botanical Society of America, Inc. Dec 2018 ;ISSN: 0002-9122 ;EISSN: 1537-2197 ;DOI: 10.1002/ajb2.1195 ;PMID: 30452772

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

9
How Students Discern Anatomical Structures Using Digital Three-Dimensional Visualizations in Anatomy Education
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

How Students Discern Anatomical Structures Using Digital Three-Dimensional Visualizations in Anatomy Education

Anatomical sciences education, 2023-05, Vol.16 (3), p.452 [Tạp chí có phản biện]

2023 The Authors. Anatomical Sciences Education published by Wiley Periodicals LLC on behalf of American Association for Anatomy. ;ISSN: 1935-9772 ;ISSN: 1935-9780 ;EISSN: 1935-9780 ;DOI: 10.1002/ase.2255 ;PMID: 36636907

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

10
The growth of Australian public health graduates and courses, 2001‐2018: implications for education and employment opportunities
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The growth of Australian public health graduates and courses, 2001‐2018: implications for education and employment opportunities

Australian and New Zealand journal of public health, 2021-04, Vol.45 (2), p.95-100 [Tạp chí có phản biện]

2021 Copyright 2021 THE AUTHORS. ;2021 The Authors ;2021 The Authors. ;COPYRIGHT 2021 John Wiley & Sons, Inc. ;2021. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1326-0200 ;EISSN: 1753-6405 ;DOI: 10.1111/1753-6405.13076 ;PMID: 33617123

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Kết quả 1 - 10 của 13.284  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1969  (122)
  2. 1969 đến 1981  (527)
  3. 1982 đến 1994  (780)
  4. 1995 đến 2008  (3.487)
  5. Sau 2008  (8.372)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Dạng tài nguyên 

  1. Bài báo  (13.282)
  2. Kỷ yếu hội nghị  (2)
  3. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (13.278)
  2. Japanese  (822)
  3. French  (41)
  4. German  (40)
  5. Norwegian  (16)
  6. Chinese  (7)
  7. Russian  (3)
  8. Lựa chọn khác open sub menu

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...