Ngôn ngữ:
Kết quả 1 - 10 của 676 trong Tất cả tài nguyên
Chỉ hiển thị
- Tạp chí có bình duyệt (449)
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
Training may enhance early childhood educators' self-efficacy to lead physical activity in childcareBMC public health, 2021-02, Vol.21 (1), p.386-386, Article 386 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2021 BioMed Central Ltd. ;2021. This work is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;The Author(s) 2021 ;ISSN: 1471-2458 ;EISSN: 1471-2458 ;DOI: 10.1186/s12889-021-10400-z ;PMID: 33607984Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
In-between spaces of policy and practice: Voices from Prince Edward Island early childhood educatorsJournal of childhood, education & society (Online), 2021-07, Vol.2 (2), p.154-166 [Tạp chí có phản biện]2021. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/# (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2717-638X ;EISSN: 2717-638X ;DOI: 10.37291/2717638X.202122102Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Movement for Life! A physical literacy resource for early childhood caregiversJournal of Early Childhood Education Research, 2023-02, Vol.12 (1)EISSN: 2323-7414Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
Feeling like ‘the ham of the sandwich’: The contested professional identities of school-based early childhood educators in ChileContemporary issues in early childhood, 2024-03, Vol.25 (1), p.21-35 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2022 ;ISSN: 1463-9491 ;EISSN: 1463-9491 ;DOI: 10.1177/14639491221120036Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
Why Don’t Japanese Early Childhood Educators Intervene in Children’s Physical Fights? Some Characteristics of the Mimamoru ApproachEarly childhood education journal, 2022-04, Vol.50 (4), p.627-637 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2021 ;The Author(s) 2021. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 1082-3301 ;EISSN: 1573-1707 ;DOI: 10.1007/s10643-021-01184-3Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
A Systematic Review of Evidence-Based Wellbeing Initiatives for Schoolteachers and Early Childhood EducatorsEducational psychology review, 2022-12, Vol.34 (4), p.2919-2969 [Tạp chí có phản biện]The Author(s) 2022 ;COPYRIGHT 2022 Springer ;ISSN: 1040-726X ;EISSN: 1573-336X ;DOI: 10.1007/s10648-022-09690-5Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
Early Childhood Educators’ Well-Being: An Updated Review of the LiteratureEarly childhood education journal, 2017-09, Vol.45 (5), p.583-593 [Tạp chí có phản biện]Springer Science+Business Media New York 2016 ;Early Childhood Education Journal is a copyright of Springer, 2017. ;ISSN: 1082-3301 ;EISSN: 1573-1707 ;DOI: 10.1007/s10643-016-0818-6Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
The prevalence and correlates of burnout among Chinese preschool teachersBMC public health, 2020-02, Vol.20 (1), p.160-160, Article 160 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2020 BioMed Central Ltd. ;2020. This work is licensed under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;The Author(s). 2020 ;ISSN: 1471-2458 ;EISSN: 1471-2458 ;DOI: 10.1186/s12889-020-8287-7 ;PMID: 32013939Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
THE RELATIONSHIP BETWEEN MEANINGFUL WORK AND TURNOVER INTENTION OF PRESCHOOL TEACHERS: THE MEDIATING ROLE OF WORK MOTIVATIONManagement Research and Practice, 2024-03, Vol.16 (1), p.66 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2024 Academia de Studii Economice Bucuresti ;ISSN: 2067-2462 ;EISSN: 2067-2462Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Bài báo
|
|
Job demands and work–family conflict in preschool teachers: The buffering effects of job resources and off-job recovery experiencesCurrent psychology (New Brunswick, N.J.), 2021-08, Vol.40 (8), p.3974-3985 [Tạp chí có phản biện]Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019 ;COPYRIGHT 2021 Springer ;Current Psychology is a copyright of Springer, (2019). All Rights Reserved. ;Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019. ;ISSN: 1046-1310 ;EISSN: 1936-4733 ;DOI: 10.1007/s12144-019-00349-zTài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Chỉ hiển thị
- Tạp chí có bình duyệt (449)
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước1993 (22)
- 1993 đến 2000 (51)
- 2001 đến 2008 (168)
- 2009 đến 2017 (233)
- Sau 2017 (211)
-
Lựa chọn khác
Tài liệu mới
Dạng tài nguyên
- Bài báo (536)
- magazinearticle (56)
- Sách (28)
- Luận văn/Luận án (23)
- Newsletter Articles (13)
- Book Chapters (8)
- Datasets (7)
- Tài liệu chính phủ (1)
- Tin tức (1)
- Báo cáo thực tập (1)
- Kỷ yếu hội nghị (1)
- Từ điển/Bách khoa thư (1)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Early Childhood Educators (601)
- Preschool Teachers (384)
- Early Childhood Education (265)
- Teachers (173)
- Education (167)
- Social Sciences (146)
- Practice (118)
- Preschool Education (102)
- Children (96)
- Education & Educational Research (91)
- Training (90)
- Methods (90)
- Learning (86)
- Teaching (85)
- Kindergarten (84)
- Preschool Children (84)
- Children & Youth (83)
- Foreign Countries (75)
- Young Children (70)
- Teaching Methods (67)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
- ProQuest Central (485)
- Education Resources Information Center (ERIC) (143)
- DOAJ Directory of Open Access Journals (126)
- ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (119)
- ProQuest One Psychology (115)
- Geneva Foundation Free Medical Journals at publisher websites (62)
- ERIC - Full Text Only (Discovery) (59)
- PubMed Central (43)
- Open Access: Freely Accessible Journals by multiple vendors (39)
- MEDLINE (36)
- Springer_OA刊 (30)
- Ebook Central - Academic Complete (28)
- Trove Australian Thesis (Full Text - Open Access) (16)
- SAGE Open Access (10)
- Open Knowledge Repository (9)
- PLoS (Open access) (7)
- JSTOR Early Journal Content Free (7)
- Lunaris – Canada’s National Data Discovery Service (7)
- SciELO (6)
- Dialnet (6)
-
Lựa chọn khác
Ngôn ngữ
- English (645)
- French (10)
- Portuguese (10)
- Japanese (8)
- Spanish (5)
- Chinese (3)
- Bokmål, Norwegian (2)
- Hungarian (1)
- Indonesian (1)
- Danish (1)
- German (1)
- Czech (1)
-
Lựa chọn khác
Nhan đề tạp chí
- Bmc Public Health (12)
- Canadian Journal Of Education (9)
- Childhood Education (114)
- Early Childhood Education Journal (16)
- Early Childhood Research & Practice (26)
- Education Week (23)
- Journal Of Research In Childhood Education (31)
- Social Behavior And Personality (16)
- The Reading Teacher (8)
- Yc Young Children (32)
-
Lựa chọn khác
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||