Ngôn ngữ:
Kết quả 1 - 10 của 2.663 trong Tất cả tài nguyên
Chỉ hiển thị
- Tạp chí có bình duyệt (1.450)
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Bài báo
|
|
Assessment of social and psychological adaptation of foreign students in the conditions of the Metropolitan metropolisSHS Web of Conferences, 2021, Vol.94, p.2014 [Tạp chí có phản biện]2021. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2261-2424 ;ISSN: 2416-5182 ;EISSN: 2261-2424 ;DOI: 10.1051/shsconf/20219402014Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 2 |
Material Type: Bài báo
|
|
Birds have primate-like numbers of neurons in the forebrainProceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2016-06, Vol.113 (26), p.7255-7260 [Tạp chí có phản biện]Volumes 1–89 and 106–113, copyright as a collective work only; author(s) retains copyright to individual articles ;Copyright National Academy of Sciences Jun 28, 2016 ;ISSN: 0027-8424 ;EISSN: 1091-6490 ;DOI: 10.1073/pnas.1517131113 ;PMID: 27298365Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 3 |
Material Type: Bài báo
|
|
Moderation in Islam: A Comparative Case Study on Perception of International Students in MalaysiaJournal of Islamic thought and civilization, 2022-06, Vol.12 (1), p.253-269 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 2075-0943 ;EISSN: 2520-0313 ;DOI: 10.32350/jitc.121.15Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 4 |
Material Type: Bài báo
|
|
Cultivation of the intercultural communication ability of English learners in the epidemic era from the perspective of the metaverse—taking China as an exampleSHS Web of Conferences, 2023, Vol.157, p.3008 [Tạp chí có phản biện]2023. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 2261-2424 ;ISSN: 2416-5182 ;EISSN: 2261-2424 ;DOI: 10.1051/shsconf/202315703008Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 5 |
Material Type: Bài báo
|
|
The myth of academic tolerance: the stigmatisation of East Asian students in Western higher educationAsian ethnicity, 2022-07, Vol.23 (3), p.484-503 [Tạp chí có phản biện]2021 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. 2021 ;ISSN: 1463-1369 ;EISSN: 1469-2953 ;DOI: 10.1080/14631369.2021.1882289Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 6 |
Material Type: Bài báo
|
|
Cultural Capital and the Transnational Mobility of Asian Middle-Class Students to GermanySAGE open, 2024-03, Vol.14 [Tạp chí có phản biện]EISSN: 2158-2440 ;DOI: 10.1177/21582440241237902Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 7 |
Material Type: Bài báo
|
|
180 Are Sleep Education Programs Equitable? A Meta-Analysis on Sleep Knowledge and Behaviors Across Gender and Racial/Ethnic GroupsSleep (New York, N.Y.), 2021-05, Vol.44 (Supplement_2), p.A73-A73 [Tạp chí có phản biện]Sleep Research Society 2021. Published by Oxford University Press on behalf of the Sleep Research Society. All rights reserved. For permissions, please e-mail journals.permissions@oup.com. ;ISSN: 0161-8105 ;EISSN: 1550-9109 ;DOI: 10.1093/sleep/zsab072.179Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 8 |
Material Type: Bài báo
|
|
Effect of social influence, environmental awareness, and safety affordance on actual use of 5G technologies among Chinese studentsScientific reports, 2023-12, Vol.13 (1), p.22442-22442, Article 22442 [Tạp chí có phản biện]2023. The Author(s). ;The Author(s) 2023. corrected publication 2024. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;The Author(s) 2023 ;ISSN: 2045-2322 ;EISSN: 2045-2322 ;DOI: 10.1038/s41598-023-50078-4 ;PMID: 38105309Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 9 |
Material Type: Bài báo
|
|
CHINA'S PHD STUDENTS GIVE THEIR REASONS FOR MISERYNature (London), 2019-11, Vol.575 (7784), p.711-713 [Tạp chí có phản biện]Copyright Nature Publishing Group Nov 28, 2019 ;ISSN: 0028-0836 ;EISSN: 1476-4687 ;DOI: 10.1038/d41586-019-03631-zTài liệu số/Tài liệu điện tử |
| 10 |
Material Type: Bài báo
|
|
We Cannot Ignore the Signs: The Development of Equivalence and Arithmetic for Students from Grades 3 to 4Journal of cognition and development, 2024-01, Vol.25 (1), p.46-65 [Tạp chí có phản biện]2023 The Author(s). Published with license by Taylor & Francis Group, LLC. 2023 ;ISSN: 1524-8372 ;EISSN: 1532-7647 ;DOI: 10.1080/15248372.2023.2245507Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
Chủ đề của tôi
Refine Search Results
Mở rộng kết quả tìm kiếm
Chỉ hiển thị
- Tạp chí có bình duyệt (1.450)
Lọc kết quả
Năm xuất bản
- Trước1980 (17)
- 1980 đến 1993 (40)
- 1994 đến 2003 (250)
- 2004 đến 2014 (890)
- Sau 2014 (1.465)
-
Lựa chọn khác
Tài liệu mới
Dạng tài nguyên
- Bài báo (1.825)
- Tin tức (410)
- magazinearticle (276)
- Bình xét khoa học (93)
- Luận văn/Luận án (18)
- Book Chapters (11)
- Báo cáo thực tập (11)
- Kỷ yếu hội nghị (10)
- Sách (4)
- Web Resources (3)
- Newsletter Articles (2)
-
Lựa chọn khác
Chủ đề
- Asian Students (2.612)
- Students (1.128)
- Social Sciences (810)
- Foreign Students (707)
- College Students (652)
- Higher Education (647)
- Education (621)
- Colleges & Universities (547)
- Learning (475)
- Education & Educational Research (404)
- Study Abroad (385)
- Foreign Countries (341)
- Studies (309)
- Teaching (307)
- Culture (281)
- Student Attitudes (278)
- Universities (275)
- International Education (271)
- Teaching Methods (262)
- Cultural Differences (260)
-
Lựa chọn khác
Cơ sở dữ liệu
- ProQuest Central (2.468)
- DOAJ Directory of Open Access Journals (495)
- ROAD (376)
- Education Resources Information Center (ERIC) (295)
- GFMER Free Medical Journals (162)
- ERIC - Full Text Only (Discovery) (153)
- MEDLINE (128)
- PubMed Central (126)
- Free E- Journals (71)
- Coronavirus Research Database (65)
- Springer Nature OA Free Journals (57)
- Taylor & Francis Open Access (24)
- Sage Journals Open Access Journals (22)
- Public Library of Science (PLoS) Journals Open Access (20)
- Freely Accessible Arts & Humanities Journals (16)
- IAMCR Open Access Journals (12)
- Ebook Central - Academic Complete (10)
- HighWire Press (Free Journals) (9)
- JSTOR Early Journal Content Free (9)
- Wiley Online Library Open Access (9)
-
Lựa chọn khác
Ngôn ngữ
- English (2.630)
- Chinese (11)
- Spanish (11)
- French (8)
- Russian (4)
- Malay (4)
- Portuguese (3)
- Polish (2)
- German (2)
- Afrikaans (2)
- Indonesian (1)
- Persian (1)
- Korean (1)
-
Lựa chọn khác
Nhan đề tạp chí
- Beijing Review (35)
- Diplomat (39)
- Higher Education (36)
- Journal Of International Students (111)
- New York Times (295)
- Sustainability (27)
- The Chronicle Of Higher Education (50)
- The Washington Post (111)
- Theory And Practice In Language Studies (39)
- Times Higher Education (92)
-
Lựa chọn khác
|
||||
 |
INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY |  |
(84-028) 37 755 057 | Feedback |
| 19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM |  |
thuvien@tdtu.edu.vn | ||