skip to main content

Ngôn ngữ:

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất

Hiển thị bài báo được quan tâm nhất image

Kết quả 1 - 10 của 2.156 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Cũ nhấtOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chỉ hiển thị

Tạp chí có bình duyệt (1.900)

Lọc theo: Chủ đề: Education & Educational Research

xóa

Result Number	Material Type	Add to My Shelf Action	Record Details and Options
1	Material Type: Bài báo		Discourse and Real-life Roles in the ESL Classroom TESOL quarterly, 1981-03, Vol.15 (1), p.27-33 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1981 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;1981 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3586370 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
2	Material Type: Bài báo		Some thoughts on the notion of communication strategy TESOL quarterly, 1981-09, Vol.15 (3), p.285-295 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1981 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;1981 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3586754 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
3	Material Type: Bài báo		Business as Usual: Using the Case Method to Teach ESL to Executives TESOL quarterly, 1982-06, Vol.16 (2), p.229-238 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1982 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;1982 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3586794 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
4	Material Type: Bài báo		The influence of teachers and peers on second language acquisition in bilingual preschool programs TESOL quarterly, 1983-01, Vol.17 (3), p.401-419 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1983 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3586255 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
5	Material Type: Bài báo		Story Writing Principles and ESL Teaching TESOL quarterly, 1983-03, Vol.17 (1), p.39-53 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1983 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;1983 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3586423 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
6	Material Type: Bài báo		English in the world: Aims and achievements in English language teaching TESOL quarterly, 1986-09, Vol.20 (3), p.393-410 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1986 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;1986 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3586291 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
7	Material Type: Bài báo		Pragmatics: The Meaning of Verbal Language in Learning Disabled and Nondisabled Boys Learning disability quarterly, 1986-11, Vol.9 (4), p.285-294 [Tạp chí có phản biện] 1986 Council for Learning Disabilities ;ISSN: 0731-9487 ;EISSN: 2168-376X ;DOI: 10.2307/1510382 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
8	Material Type: Bài báo		Research Methodology and the Question of Validity TESOL quarterly, 1986-12, Vol.20 (4), p.689-699 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1986 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;1986 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3586519 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
9	Material Type: Bài báo		Conversational Strategies and Contexts for Talk: Learning Activities for Franco-Ontarian Minority Schools Anthropology & education quarterly, 1988-03, Vol.19 (1), p.20-47 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1988 American Anthropological Association ;1988 American Anthropological Association ;ISSN: 0161-7761 ;EISSN: 1548-1492 ;DOI: 10.1525/aeq.1988.19.1.04x0623y ;CODEN: AEQUD3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi
10	Material Type: Bài báo		The Present Progressive in Discourse: Grammar Versus Usage Revisited TESOL quarterly, 1988-03, Vol.22 (1), p.53-68 [Tạp chí có phản biện] Copyright 1988 Teachers of English to Speakers of Other Languages ;1988 TESOL International Association ;ISSN: 0039-8322 ;EISSN: 1545-7249 ;DOI: 10.2307/3587061 ;CODEN: TESQA3 Tài liệu số/Tài liệu điện tử Xem toàn văn Chi tiết Gợi ý đọc thêm Nhận xét Số lần được trích dẫn Liên kết mở rộng Trích dẫn Trích dẫn bởi

Kết quả 1 - 10 của 2.156 trong Tất cả tài nguyên

Sắp xếp theo: Sắp xếp theo: Cũ nhấtOr hit Enter to replace sort method

Kết quả 1 2 3 4 5

next page

Chủ đề của tôi

Thiết lập

RSS

Thêm trang kết quả vào Góc nghiên cứu

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Mở rộng kết quả tìm kiếm

Chỉ hiển thị

Tạp chí có bình duyệt (1.900)

theo chủ đề:


	INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY		(84-028) 37 755 057	Feedback
	19 Nguyen Huu Tho St. Dist.7, HCM		thuvien@tdtu.edu.vn	Feedback

Copyright © 2017 INSPIRE LIBRARY - TON DUC THANG UNIVERSITY

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...

Đang tìm kiếm cho
trongscope:(TDTS),scope:(SFX),scope:(TDT),scope:(SEN),primo_central_multiple_fe
Xem ngay kết quả tìm kiếm truy xuất đầu tiên