Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Bài báo
|
Mistaken Identity: "Asian-Indigenous Relation" and the Afterlives of Feminist CritiqueCanadian literature, 2023-09 (254), p.78-97 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2023 The University of British Columbia - Canadian Literature ;Copyright Pacific Affairs. The University of British Columbia 2023 ;ISSN: 0008-4360Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
2 |
Material Type: Bài báo
|
Dialectics of Debate: Reflections on Three Pedagogical Scenes in Chinese Music HistoryCurrent musicology, 2019-03 (104), p.69-76 [Tạp chí có phản biện]COPYRIGHT 2019 Columbia University, Department of Music ;COPYRIGHT 2019 Columbia University, Department of Music ;2019. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License ;ISSN: 0011-3735 ;EISSN: 2640-883X ;DOI: 10.7916/cm.v0i104.5392Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
3 |
Material Type: Bài báo
|
"Mejor que los autóctonos". El capital social y su manifestación en el rendimiento escolar de los jóvenes de origen filipino en Barcelona/"Better than the locals". Social capital and its display in the academic success of young Filipinos in BarcelonaRevista complutense de educación, 2013-07, Vol.24 (2), p.397 [Tạp chí có phản biện]Copyright Universidad Complutense de Madrid 2013 ;ISSN: 1130-2496 ;EISSN: 1988-2793Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
4 |
Material Type: Bài báo
|
Undergraduate ESL students' engagement in academic reading and writing in learning to write a synthesis paperReading in a foreign language, 2015-10, Vol.27 (2), p.219 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of Hawaii, National Foreign Language Resource Center Oct 2015 ;ISSN: 1539-0578 ;EISSN: 1539-0578Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
5 |
Material Type: Bài báo
|
Driven to read: Enthusiastic readers in a Japanese high school's extensive reading programReading in a foreign language, 2011-10, Vol.23 (2), p.161-186 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of Hawaii, National Foreign Language Resource Center Oct 2011 ;ISSN: 1539-0578 ;EISSN: 1539-0578Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
6 |
Material Type: Bài báo
|
Speaking out or Keeping Silent: International Students' Identity as Legitimate Speakers and Teachers of EnglishTESOL in context, 2014-06, Vol.24 (1), p.7 [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1030-8385Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
7 |
Material Type: Bài báo
|
Zero-Sum: If a Public University Desires to Prohibit Certain Conduct, It Must Do So Even-HandedlyLesbian/gay law notes, 2019-03, p.23-25Copyright LGBT Bar Association of Greater New York Mar 2019 ;ISSN: 8755-9021Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
8 |
Material Type: Bài báo
|
Educational acculturation and academic integrity : outcomes of an intervention subject for international post-graduate public health studentsJournal of academic language and learning, 2007-01, Vol.1 (1) [Tạp chí có phản biện]ISSN: 1835-5196Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
9 |
Material Type: Bài báo
|
Readings on L2 reading: Publications in other venues: 2005-2006Reading in a foreign language, 2006-10, Vol.18 (2), p.131 [Tạp chí có phản biện]Copyright University of Hawaii, National Foreign Language Resource Center Oct 2006 ;EISSN: 1539-0578Tài liệu số/Tài liệu điện tử |
|
10 |
Material Type: Bài báo
|
Tutoring across CulturesWriting lab newsletter, 1994, Vol.19 (1), p.12ISSN: 1040-3779 ;EISSN: 1941-4994Tài liệu số/Tài liệu điện tử |