skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

Kết quả 1 - 10 của 2.041  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page
Lọc theo: Chủ đề: Program Effectiveness xóa
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Reducing Student Absenteeism in the Early Grades by Targeting Parental Beliefs
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Reducing Student Absenteeism in the Early Grades by Targeting Parental Beliefs

American educational research journal, 2018-12, Vol.55 (6), p.1163-1192 [Tạp chí có phản biện]

Copyright © 2018 American Educational Research Association ;2018 AERA ;ISSN: 0002-8312 ;EISSN: 1935-1011 ;DOI: 10.3102/0002831218772274

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

2
Effects of Cognitive Behavioral Therapy for Reducing Anxiety in Children with High Functioning ASD: A Systematic Review and Meta-Analysis
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Effects of Cognitive Behavioral Therapy for Reducing Anxiety in Children with High Functioning ASD: A Systematic Review and Meta-Analysis

Journal of autism and developmental disorders, 2020-06, Vol.50 (6), p.1958-1972 [Tạp chí có phản biện]

Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019 ;COPYRIGHT 2020 Springer ;Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019. ;ISSN: 0162-3257 ;EISSN: 1573-3432 ;DOI: 10.1007/s10803-019-03949-7 ;PMID: 30810842

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

3
Broader, Bolder, Better: How Schools and Communities Help Students Overcome the Disadvantages of Poverty
Material Type:
Sách
Thêm vào Góc nghiên cứu

Broader, Bolder, Better: How Schools and Communities Help Students Overcome the Disadvantages of Poverty

Harvard Education Press, 2019

ISBN: 1682533484 ;ISBN: 9781682533482 ;ISBN: 9781682533499 ;ISBN: 1682533492 ;EISBN: 1682533522 ;EISBN: 9781682533529 ;OCLC: 1385453355

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

4
The Effects of Family-School Partnership Interventions on Academic and Social-Emotional Functioning: a Meta-Analysis Exploring What Works for Whom
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

The Effects of Family-School Partnership Interventions on Academic and Social-Emotional Functioning: a Meta-Analysis Exploring What Works for Whom

Educational psychology review, 2020-06, Vol.32 (2), p.511-544 [Tạp chí có phản biện]

Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019 ;COPYRIGHT 2020 Springer ;Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019. ;ISSN: 1040-726X ;EISSN: 1573-336X ;DOI: 10.1007/s10648-019-09509-w

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

5
A Meta-Analysis of the Efficacy of Different Types of Parental Involvement Programs for Urban Students
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Meta-Analysis of the Efficacy of Different Types of Parental Involvement Programs for Urban Students

Urban education (Beverly Hills, Calif.), 2012-07, Vol.47 (4), p.706 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0042-0859 ;EISSN: 1552-8340 ;DOI: 10.1177/0042085912445643

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

6
A Brief Parent-Focused Intervention to Improve Preschoolers' Conversational Skills and School Readiness
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Brief Parent-Focused Intervention to Improve Preschoolers' Conversational Skills and School Readiness

Developmental psychology, 2018-01, Vol.54 (1), p.15 [Tạp chí có phản biện]

ISSN: 0012-1649 ;EISSN: 1939-0599 ;DOI: 10.1037/dev0000411

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

7
Should parents be involved in their children's schooling?
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Should parents be involved in their children's schooling?

Theory into practice, 2022-07, Vol.61 (3), p.325-335 [Tạp chí có phản biện]

2022 The College of Education and Human Ecology, The Ohio State University 2022 ;2022 The College of Education and Human Ecology, The Ohio State University ;ISSN: 0040-5841 ;EISSN: 1543-0421 ;DOI: 10.1080/00405841.2022.2096382

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

8
Developing the Parent-Coaching Assessment, Individualization, and Response to Stressors (PAIRS) Tool for Behavior Analysts
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Developing the Parent-Coaching Assessment, Individualization, and Response to Stressors (PAIRS) Tool for Behavior Analysts

Journal of autism and developmental disorders, 2023-09, Vol.53 (9), p.3319-3342 [Tạp chí có phản biện]

The Author(s) 2022 ;2022. The Author(s). ;ISSN: 0162-3257 ;EISSN: 1573-3432 ;DOI: 10.1007/s10803-022-05637-5 ;PMID: 35768672

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

9
A Parent-Mediated Telehealth Program for Children with Autism Spectrum Disorder: Promoting Parents’ Ability to Stimulate the Children’s Learning, Reduce Parenting Stress, and Boost Their Sense of Parenting Empowerment
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

A Parent-Mediated Telehealth Program for Children with Autism Spectrum Disorder: Promoting Parents’ Ability to Stimulate the Children’s Learning, Reduce Parenting Stress, and Boost Their Sense of Parenting Empowerment

Journal of autism and developmental disorders, 2022-12, Vol.52 (12), p.5285-5300 [Tạp chí có phản biện]

The Author(s) 2022 ;2022. The Author(s). ;ISSN: 0162-3257 ;EISSN: 1573-3432 ;DOI: 10.1007/s10803-022-05482-6 ;PMID: 35235129

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

10
Promise Parent Leadership Academy (PPLA) and Clemente Veterans’ Initiative (CVI) Newark: Two Hyperlocal, Anchor Institution Initiatives to Engage the Urban Community
Material Type:
Bài báo
Thêm vào Góc nghiên cứu

Promise Parent Leadership Academy (PPLA) and Clemente Veterans’ Initiative (CVI) Newark: Two Hyperlocal, Anchor Institution Initiatives to Engage the Urban Community

Metropolitan universities, 2023-07, Vol.34 (3), p.16

ISSN: 1047-8485 ;EISSN: 2472-3541 ;DOI: 10.18060/26592

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Kết quả 1 - 10 của 2.041  trong Tất cả tài nguyên

Kết quả 1 2 3 4 5 next page

Chủ đề của tôi

  1. Thiết lập

Refine Search Results

Mở rộng kết quả tìm kiếm

  1.   

Lọc kết quả

Năm xuất bản 

Từ đến
  1. Trước1973  (46)
  2. 1973 đến 1984  (385)
  3. 1985 đến 1996  (544)
  4. 1997 đến 2009  (459)
  5. Sau 2009  (630)
  6. Lựa chọn khác open sub menu

Ngôn ngữ 

  1. English  (2.040)
  2. Japanese  (9)
  3. Spanish  (3)
  4. Portuguese  (2)
  5. German  (2)
  6. French  (1)
  7. Norwegian  (1)
  8. Lựa chọn khác open sub menu

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...