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La hegemonía del inglés en el mundo: una mirada desde las concepciones de un grupo de profesores de inglés de Venezuela

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2018-05, Vol.23 (2), p.209 [Peer Reviewed Journal]

2018. This work is licensed under https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License. ;ISSN: 0123-3432 ;EISSN: 2145-566X ;DOI: 10.17533/udea.ikala.v23n02a02

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Citations Cited by
  • Title:
    La hegemonía del inglés en el mundo: una mirada desde las concepciones de un grupo de profesores de inglés de Venezuela
  • Author: Belkys Siboney Moncada Vera ; Chacón Corzo, Carmen Teresa
  • Subjects: Attitudes ; Computer software ; creencias de los docentes de inglés ; Data collection ; English as an international language ; English teachers ; Enseñanza del inglés ; expansión colonial del inglés ; Ideology ; imperialismo lingüístico ; International languages ; paradigma ecológico ; Politics ; Questionnaires ; teoría crítica
  • Is Part Of: Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2018-05, Vol.23 (2), p.209
  • Description: Este trabajo presenta los hallazgos de una investigación relacionada con las concepciones de un grupo de profesores de inglés venezolanos sobre la expansión y el uso del inglés como idioma internacional. Los participantes fueron 78 profesores de inglés de San Cristóbal, estado Táchira, Venezuela, quienes se desempeñaban en los niveles de Educación Media General y Educación Universitaria de varias instituciones públicas y privadas.Como instrumentos para la recolección de los datos se utilizó el cuestionario y la entrevista en profundidad. El análisis de los datos se realizó mediante el Método de Comparación Constante siguiendo los pasos de la Teoría fundamentada, con el apoyo del software Atlas.ti versión 6.0 para el análisis de datos cualitativos. Como resultado emergieron 3 categorías: visión colonial de la expansión del inglés, visión acrítica y apolítica de la expansión del inglés, y visión positiva y neutral del inglés y su expansión. De acuerdo con los hallazgos, se evidencia que los participantes perciben la expansión del inglés como positiva y beneficiosa que les brinda mayor prestigio y acceso al capital. Esta concepción revela desvinculación del idioma con las implicaciones socioculturales, políticas e ideológicas asociadas a la hegemonía del inglés en el mundo.
  • Publisher: Medellín: Universidad de Antioquía
  • Language: Spanish;English
  • Identifier: ISSN: 0123-3432
    EISSN: 2145-566X
    DOI: 10.17533/udea.ikala.v23n02a02
  • Source: ProQuest Central
    DOAJ Directory of Open Access Journals
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