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Ciência cidadã e educação CTS/CTSA: perspectivando contributos, desafios e oportunidades

Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2022-11, Vol.17 (51), p.157 [Peer Reviewed Journal]

Copyright Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educacion Superior Nov 2022 ;ISSN: 1668-0030 ;EISSN: 1850-0013

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Citations Cited by
  • Title:
    Ciência cidadã e educação CTS/CTSA: perspectivando contributos, desafios e oportunidades
  • Author: Morais, Carla
  • Subjects: Citizens ; Interfaces ; Science education ; Teachers
  • Is Part Of: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad : Cts, 2022-11, Vol.17 (51), p.157
  • Description: A ciência cidadã, que permite o envolvimento dos alunos e dos seus professores em iniciativas científicas autênticas que decorrem em contextos do mundo real, pode constituir-se como uma via de promoção da educação em ciências de orientação CTS/CTSA, permitindo que o aluno compreenda a ciência e as práticas de investigação científica e as aplique na resolução de questões ambientais reais em colaboração com cientistas, com os seus professores e com a comunidade alargada. Neste artigo procura-se apresentar uma caracterização da ciência cidadã, enquanto forma de envolver os cidadãos, incluindo jovens alunos, nos processos de investigação científica autênticos, desenvolvidos para endereçar temas e questões sociocientíficos e problemas emergentes e que são realizados de forma participativa e com potencial alcance à escala global. Pretende-se igualmente refletir sobre o potencial contributo da ciência cidadã para a concretização do objetivo da educação CTS/CTSA que reside na utilização de experiências do mundo real dos alunos que lhes permitam explorar as interfaces entre a ciência e o mundo social capacitando-os para compreender e atuar no meio em que se inserem. Neste âmbito, procura-se ainda refletir sobre as potencialidades e os desafios da integração da ciência cidadã em contextos formais e não-formais de educação em ciências.
  • Publisher: Buenos Aires: Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educacion Superior
  • Language: English;Portuguese;Spanish
  • Identifier: ISSN: 1668-0030
    EISSN: 1850-0013
  • Source: Geneva Foundation Free Medical Journals at publisher websites
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