Formação docente inicial e as discussões sobre a inclusão. Análise do currículo do curso de pedagogia de uma universidade pública da região norte do Brasil
InterCambios (Montevideo), 2020, Vol.7 (1), p.43-53 [Peer Reviewed Journal]This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. ;ISSN: 2301-0126 ;EISSN: 2301-0126 ;DOI: 10.2916/inter.7.1.5
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