Moeilijker, langer, serieuzer: Reflecties van eerstejaarsstudenten over schrijven in een academische setting
Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2015-06, Vol.37 (2), p.187 [Peer Reviewed Journal]2015 Amsterdam University Press ;ISSN: 1573-9775 ;EISSN: 2352-1236 ;DOI: 10.1557/TVT2015.2.KRAM
Full text available