Impacts of the CARE for Teachers Program on Teachers' Social and Emotional Competence and Classroom Interactions
Journal of educational psychology, 2017-10, Vol.109 (7), p.1010
[Tạp chí có phản biện]
ISSN: 0022-0663 ;EISSN: 1939-2176 ;DOI: 10.1037/edu0000187
Tài liệu số/Tài liệu điện tử