Razumevanje učenja odraslih iz ranljivih skupin v okviru kognitivnih teorij učenja
AS. Andragoška spoznanja, 2011-01, Vol.17 (2), p.44
[Peer Reviewed Journal]
Copyright University of Ljubljana, Faculty of Arts 2011 ;ISSN: 1318-5160 ;EISSN: 2350-4188 ;DOI: 10.4312/as.17.2.44-58
Full text available