skip to main content
Giới hạn tìm kiếm: Giới hạn tìm kiếm: Dạng tài nguyên Hiển thị kết quả với: Hiển thị kết quả với: Dạng tìm kiếm Chỉ mục

How do undergraduate students’ perceptions of professor cultural competence and growth mindset relate to motivation to engage in intercultural interactions?

Social psychology of education, 2024-04, Vol.27 (2), p.299-334 [Tạp chí có phản biện]

The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature B.V. 2023. Springer Nature or its licensor (e.g. a society or other partner) holds exclusive rights to this article under a publishing agreement with the author(s) or other rightsholder(s); author self-archiving of the accepted manuscript version of this article is solely governed by the terms of such publishing agreement and applicable law. ;ISSN: 1381-2890 ;EISSN: 1573-1928 ;DOI: 10.1007/s11218-023-09840-9

Tài liệu số/Tài liệu điện tử

Trích dẫn Trích dẫn bởi

Đang tìm Cơ sở dữ liệu bên ngoài...