Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh thông qua phân tích mẫu trong dạy đọc hiểu
Can Tho University Journal of Science, 2019-07, Vol.55(Khoa học Giáo dục) (CĐ Khoa học Giáo dục), p.89 [Peer Reviewed Journal]ISSN: 1859-2333 ;EISSN: 2815-5599 ;DOI: 10.22144/ctu.jsi.2019.104
Digital Resources/Online E-Resources